二、遠見卓識
師承育才
朱良春先生說：「中醫之生命在於學術，學術之根源本於臨牀，臨牀水平
（1）進一步加強對「三名戰略」深遠意義和重要性的認識和理解，職能部
（2）名醫、名科的治療經驗是名老中醫一生心血和經驗的結晶，是放之四
名師與高徒•著名中醫藥學京學術傳承高層論壇選粹
院，既嘉惠了患者，又節約了國家的資源，提高了勞動生產率。
護，做到知識產權人、使用人、職能部門共建平臺，達到共贏互利的目的。
分發揮名醫、醫科、名院的規模效應。
大，永遠屹立於世界醫藥之林，爲全世界人民的健康事業做出應有的貢獻。
相當於站在巨人的肩膀上，可以「短、平、快」地造就一批批名醫、名科、名
（3）面對中醫藥知識產權專利的陷阱，現在越來越多的國家開始利用我國
的中醫藥資源，我們的處方被國外研發機構無償使用的現象日趨嚴重，中藥配
方在世界範圍內幾乎都是免費大餐。目前我國的研發機構創新能力和資金實力
都偏低，在傳統中藥的基礎上開發國際水平的天然藥物的實力難以與日本、韓
國相匹敵。爲了更有效地保護名老中醫的知識產權，推廣名老中醫專病專科的
科技成果，應按市場運作的方法與相關職能部門聯手對專利技術進行嚴格的保
（4）在有條件、有需求的醫院，可以採用科研攻關、聯合協作的方法將各
名老中醫的專科特色聯合進行推廣，使其形成產業化效應，利用網絡優勢，充
通過上述的努力最終達到讓各名老中醫的學術經驗得以傳承，讓後學者學
以致用，讓患者享受到名醫們的最佳治療（療效好、副作用少、用錢少），使
各名老中醫的知識產權得到應有的維護，使傳統的、民族的中醫藥得以發揚光
的考試實際情況看，中醫從業人員的綜合素養似乎難如人意，種種憂思讓人揮
之不去。面對社會人的職業選擇，中醫人員從業資格的準人和繼續教育，面臨
很多體制與機制上的困惑與問題，必將嚴重影響中醫藥事業的可持續發展，後
繼乏人乏術的學術與行業的瓶頸和困境，已經活生生地成爲每一個關心中醫學
生存發展者一個沉甸甸的話題。
一、三站式考試考出了考生什麼
心是在檢驗考生的採集病史和綜合分析的邏輯思維能力和綜合歸納能力。而這
個技能的取得卻不是一蹴而就的，更不是一勞永逸的，一個合格的住院醫師至
少需要5年乃至更長的時間不斷加深和完善這一基礎工程。而就「人門標準」
的要求，這一技能也不是單純的「八股作文」能夠表達清楚的，其實在程序化
和格式化的設置和評判中，我們把這個與患者互動才能收集起來的職業技能，
演變成爲一個模式，而這個模式與職業技能的要求其實是大相徑庭的。但是即
使是這樣的一個格式，我們的很多後生居然還是不能很好地做好「文章」，不
是言之無物不知所云，便是少有診斷和鑑別診斷的思考，這樣的要求是不是太
高？這個需要很長時間打磨和積累的思維架構，是一紙空文能夠輕易表達好的
嗎？最能體現中醫診察手段的舌診、脈診也被忽視，這樣的考察我們到底要考
出考生的哪些能夠依此謀生的執業技能？再看「二站」對所謂操作技能的考
察，無非是測血壓、心電圖使用、針灸拔罐、消毒隔離等職業素養，其中除了
「穿脫隔離衣」似乎更具外科和傳染科的專業素養外，其餘的考察假如還不能
未詳醫家・未詳病名（未詳·第29案）
