一、寄語青年 股切厚盛
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江山代有才人出 中醫薪火世相傳
—與青年醫師談學習和成才
上海市黃浦區中心醫院
石仰山
時代的車輪已經駛人21世紀第5個春天，我們祖國在實現中華民族偉大
也將面臨新的挑戰和困難，振興中醫藥事業需要我們堅持繼承創新的根本方
振興發展中醫藥事業核心是創新，關鍵是人才。只要有了人才，「三名戰
從社會角度講，救死扶傷是我們永恆的主題。「爲人民服務」絕不是一句
從個人角度講，爲了生活得更好，就必須掌握生存與生活所必需的本領。
名師與高徒•着名中醫藥學救學術傳承高層論壇選粹
體現「大醫精誠」的時代內涵，做到情爲患者所系，利爲患者所謀。
二、重視基礎 博採各寮之長
所收益的。
三、學用結合 提高動手能力
原因。
除一般的技能要求外，要強調勤練、多學、博採、善思。
考，多問個爲什麼，多總結一些規律性的東西，以提高自己的診治水平。
四、與時俱進 不斷提高創新
中醫藥的臨牀實踐驗證了這門學科是科學的，凡是古代名醫，從醫的志向
總是與百姓的疾苦、社會的需要緊密結合在一起，從而產生強大的動力。他們
學醫不論是閉門苦讀還是拜師求友，不論是刻苦鑽研還是勤於實踐，都要付出
巨大的代價，正是由於他們勤求古訓，博採衆方，日積月累，才打下了深厚的
基礎。基礎理論、基本知識、基本技能是成才的關鍵所在。因此必須重視基礎
理論的學習，對《內經》、《傷寒論》、《金匱要略》等經典著作及後世歷代名家
的主要學術觀點和代表方劑，都要熟讀熟記，同時要有深厚的文史功底。除此
之外，對在世名醫和前輩的新鮮經驗，不管是哪一個，只要有可學之處，都要
誠心好學，虛心汲取他人之長。中醫藥學博大精深，只要用心去鑽研醫術，轉
益多師，吸收前人的各種論點和治療方法，並在臨牀實踐中加以驗證，都會有
學用結合，理論與實踐結合是學好中醫的傳統經驗。以前的師承帶徒，就
是學生多跟老師臨證，俗話說：「熟讀王叔和，不如臨證多」，即所謂熟能生
巧，書本上的知識只有通過臨證才能證實，才容易印入腦海。動手能力，一般
講就是臨牀實踐能力，操作能力，包括手法復位、針法、推拿等和具體處理復
雜病情的能力，中醫在四診合參理論基礎上進行辨證論治才能藥到病除。中醫
難學，難就難在辨證上，這又是中醫的特色與優勢，也是中醫長盛不衰的根本
勤練就是多實踐、多參與操作；多學就是在學好基礎理論的基礎上，精讀
教科書、專業書籍，並不斷消化，在臨牀上發現問題，查找資料，請教老師，
弄懂爲止；博採就是將各位老師和前輩的經驗和自己的點滴體會記錄下來，定
期歸納總結，要多留心、多用心，既知其常又達其變；善思就是凡事要多思
當前中醫藥發展面臨着服務領域萎縮，中醫特色優勢淡化，理論創新未取
得突破性進展等諸多困難與問題。
顯得尤爲重要。青年中醫應當在傳授、學習中醫的傳統技術上，在保持中醫特
傳統，中醫藥就不姓「中」了。脫離了辨證論治理論指導，中醫藥也就不是完
整的中醫藥，不是原汁原味的中醫藥，這是我們老一輩中醫所不願看到的。
論的興起，中醫藥抗「非典」取得的成效，艾滋病重大疾病中醫藥的介人，都
說明了中醫藥要敢於創新，只有創新才能與時俱進。正如《師說》所云：「是
故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」
業而不懈努力。
未詳醫家・未詳病名（未詳·第8案）
